Wir werden in einer Anschlussstudie zum Projekt Berlin Open Research, ausgewählte Berliner Kulturerbeinstitutionen zu strategischen Positionen, zu Maßnahmen und ihren Bedarfen hinsichtlich Open Access und Open Research befragen. Die Interviews finden im August und September statt und die Ergebnisse werden in die weitere Ausgestaltung des Prozesses zu mehr offener Wissenschaft in Berlin aufgenommen.

Der #Bibtag ist die größte Veranstaltung und das größte Netzwerktreffen in Deutschland für alle in Bibliotheken und im Informationsbereich arbeitenden Menschen. Jährlich nehmen daran mehrere tausend Menschen teil. Dieses Jahr fand der #bibtag hauptsächlich digital statt und Juliane Stiller stellte am 16. Juni im “Themenkreis 5: Content und Digitalisierung – Auf dem Weg zu mehr Openness” die Ergebnisse der Online-Konsultation vor, welche wir gemeinsam mit dem Open Access Büro in Berlin durchgeführt haben.

Arbeit und Wirtschaft, Erde und Kosmos, Globalisierung und Nachhaltigkeit, Industrie, Informationstechnologie, Infrastruktur, Kognition und Wissen, Kultur, Leben und Wohlergehen, Materialien, Mensch und Gesellschaft, Natur und Umwelt, Technologie und zu guter Letzt Wissenschaft - das sind die 14 Oberkategorien der interdisziplinären Forschungsfeldklassifikation.

Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) und alle 16 Bundesländer fördern die Erstellung einer interdisziplinären Forschungsfeldklassifikation. Das Projekt erstellt intellektuell eine Liste an Forschungsfeldern, die es ermöglicht interdisziplinäre Forschung, die quer zu herkömmlichen Fächern liegt, abzubilden.

Die Herausforderungen der heutigen Zeit, wie die Corona-Pandemie und die Klimakrise zeigen uns wie wichtig ein offener Zugang zu wissenschaftlichen Publikationen, Forschungsdaten und -ergebnissen ist. Die unter dem Namen Open Access zusammengefassten Praktiken werden jedoch mehr und mehr im Sinne einer offenen Wissenschaft erweitert. Open Science oder Open Research gehen weit über einen offenen Zugang zu Forschungsergebnissen hinaus und beziehen auch die offene Bereitstellung von Forschungsmethoden und -informationen, von Workflows und Begutachtungsformen mit ein.

Wir sind Gasteditoren beim International Journal of Information, Diversity, and Inclusion und unsere Sonderausgabe “Forced Migration: Making Sense of a Complex Ecosystem” wurde im Juli veröffentlicht. Hier stellen wir das Heft vor.

Die momentanen Veränderungen zwingen Selbständige, Unternehmen und ihre Mitarbeitenden dazu, gewohnte Arbeitsroutinen aufzugeben und sich mit einer Situation zu arrangieren, die es so vorher noch nie gab. Es gibt keinen Fahrplan, den man jetzt eben herausholen kann und keine Best-Practice-Anleitungen, wie man mit dieser einmaligen Situation umgeht.

Die erste Gruppe hat die Lernwerkstatt Digital Skills erfolgreich abgeschlossen und wir blicken auf über 80 Unterrichtsstunden zurück, in denen wir basale digitale Fähigkeiten, sowie Recherchetechniken für die Jobsuche und die Orientierung auf dem Arbeitsmarkt vermittelt haben. In diesem Post schauen wir auf drei besondere Herausforderungen zurück, die in jeder Unterrichtsstunde eine Rolle gespielt haben.